Parte Teórica: Preguntas iniciales

 OPINIONES INICIALES EN REFERENCIA A LAS TICs

1.      ¿Qué entiendes por TIC? ¿y por sociedad de la información?

Nosotros entendemos por TIC todas las herramientas y recursos tecnológicos, relativamente recientes, que facilitan la comunicación y el acceso de información y el intercambio de esta.

Las TIC las podemos relacionar con la denominada sociedad de la información, la cual se basa en la globalización y en la idea de que la información se transforma en uno de los principales poderes de nuestra sociedad, teniendo presente que la información no se entiende como algo único y constante ya que está sometida a una serie de cambios, por lo que se hace llamar sociedad transformacional.

2.      Identifica 3 ejemplos en los que el impacto de las Nuevas Tecnologías haya producido cambios significativos en la sociedad y explica por qué.

En una primera instancia situaríamos el impacto de las nuevas tecnologías en el desarrollo de la globalización, la cual ha creado una sociedad común. Con ello nos referimos a la hora de establecer una relación de interdependencia entre los distintos estados, por lo cual los eventos económicos en una parte del mundo condicionan a las demás.

Al mismo tiempo el fácil acceso y el intercambio de información han favorecido la creación de ciertas similitudes que comparten la mayoría de las culturas. Consideramos también que las nuevas tecnologías han influido sobre el concepto infancia, debido a que los infantes hoy en día, adquieren de manera precoz las habilidades tecnológicas propias a la edad adulta llegando a supera el manejo y las habilidades de estos.

3.      ¿Crees que las innovaciones tecnológicas producen innovaciones educativas? ¿Por qué?

Las nuevas tecnologías no producen innovaciones educativas directamente, sino  que dependen de otros factores para que dicha innovación se produzca. Una determinada tecnología no producirá una innovación educativa sino hay intención de renovación y profesionales comprometidos y abiertos al cambio.

4.    ¿La innovación tecnológica será una oportunidad para cambiar las instituciones, mejorar la educación…? Justifica la respuesta.

Si bien las nuevas tecnologías abren nuevos caminos y nos proporcionan herramientas  y facilidades, sin la voluntad necesaria.

5.  ¿Qué competencias docentes debe dominar un profesor/a para desarrollar una enseñanza innovadora con TIC?

Para que un maestro o maestra competente puedan desarrollar una enseñanza innovadora con TIC deben poseer aparte de habilidades digitales y tecnológicas, facilidad para la comunicación y la escucha, un gran interés de renovación e innovación.

6.     ¿Qué competencias poseéis en tu grupo y cómo sería la mejor forma de adquirir las que no tenéis?

En una primera instancia, consideramos que la mejor competencia que poseemos como grupo es el diálogo y la escucha, además de ser empáticos y bastante perfeccionista. Sin embargo, deberíamos de mejorar nuestra competencia digital y tecnológica, y para ello, debemos conseguir perfeccionarlas a través de las clases con ayuda de nuestras profesoras encargadas en la materia.

7.   Recuerda vuestra experiencia de estudiantes en el IES y analiza el uso de las TIC que se emplearon en tu formación. Elabora varias propuestas generales sobre los cambios y los modos de integrar las TIC.

En general, en nuestro paso por el IES las TIC tuvieron un papel más bien escaso, y en muchos casos eran usadas de una forma más accesoria que central. Las TIC no son en general utilizadas para crear una metodología realmente innovadora, o para cambiar el modelo de aprendizaje, la forma en la que se enseña, se evalúa o se guía a los alumnos.

Son usadas más como un simple accesorio, algo en algunos casos puede llegar incluso a mejorar la experiencia, pero que en el fondo sigue perpetuando la misma ideología educativa basada en recordar y repetir,  en la obsesión por las calificaciones numéricas y la competitividad.

Quizás mas importante que integrar las TIC en si mismas, sea el integrar la mentalidad, la ideología y forma de pensar originadas en ellas. Lo mas importante no son los smartphones o el internet, sino lo que nos han permitido, ya hace mucho que se critica la educación basada en la memorización, pero las nuevas tecnologías han convertido este en un problema mucho más obvio, mucho más difícil de ignorar.

Las TIC son una herramienta increíblemente útil si se utilizan correctamente, desde lo más habitual como proyectores y pizarras interactivas(nos guste o no, niñas y niños crecen rodeados de televisiones, tablets, videojuegos, smartphones...pero pretendemos que no les aburra una pizarra y una tiza), hasta las tablets, ordenadores... Y si bien su incorporación a las clases pueden ser una mejora, mientras no cambie la mentalidad de base no podremos aprovechar realmente sus posibilidades.